认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业,认(rèn)真的(de)与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不(bù)同,认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词(cí)的。
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认真地还(hái)是认真的写作业,认真的与认真地(dì)
认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同,认真“的”后面接名词(cí)。
例(lì)如:认真的学习;
认真“地”后面接动词(cí),例如:认真地跑步。
意思(sī)是信以为真;
当真;
严(yán)肃对待,不马虎。
示例:1、我们学(xué)习(xí)要(yào)踏实认(rèn)真,不要(yào)好高骛远(yuǎn)。
2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什(shén)么差错。
3、上课要认真听讲(jiǎng),不(bù)要(yào)三心二意。
4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。
认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业,哪个是正(zhèng)确的用法?
“认真地做(zuò)作(zuò)业(yè)”用地是(shì):地;
“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的动词服(fú)宏明务,构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。
如:他认认真真地写(xiě)。
此处的“地”便为状语的标志(zhì),应读de。
她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物(wù)。
其(qí)他“de”字(zì)的用法
1、“的”的结构特点是必须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词,使前后构成一种“定名(míng)关系”。
无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性“的”即为(wèi)定语的标志,应(yīng)读(dú)de。
如:刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学(xué)校就(jiù)是残疾人培(péi)训学校(xiào)。
3、“得”为结构助(zhù)词时,必(bì)须用在动词或形容词之(zhī)后,带着它后(hòu)面(miàn)的词语为其前(qián)的动词(cí)或形(xíng)容词服务,即作动形谓(wèi)语的补语。
如:看得清清楚楚;白得刺眼。
此处的(de)“得(dé)”便为补语(yǔ)的(de)标志,应读(dú)de。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了