在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato人(rén)就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教(jiào)育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多(duō)的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在(zài)困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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