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  这(zhè)句(jù)话(huà)的意思为:如果(guǒ)从(cóng)小不好好教育(yù),善良的(de)本性(xìng)就会变(biàn)坏。

  出(chū)自《三字经》,《三字经(jīng)》是(shì)我国的传统启蒙教(jiào)材,今天小编就(jiù)来和大(dà)家(jiā)聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经》,是中国的(de)传统启蒙教材。

  在中国古(gǔ)代经典当中,《三字经(jīng)》是最浅(qiǎn)显(xiǎn)易(yì)懂的读本之一。

  《三字(zì)经》取材典范(fàn),包括中国传统文化的文(wén)学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节(jié)义等(děng)等,而核(hé)心思想又包括了“仁,义(yì),诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三字经》的同时,就(jiù)了解了常识、传统国学及历史故事(shì),以及故事内涵中的(de)做人(rén)38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少做事(shì)道理(lǐ)。

  《三字经》是我(wǒ)国不可多得的宝贵遗产,有不(bù)同版本,全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

  《三字(zì)经》与《百家姓(xìng)》、《千字文(wén)》都是我国(guó)优(yōu)秀的(de)蒙学读物,并称(chēng)为"三(sān)、百、千"。

《三字(zì)经》节选

  人之初,性本善。

  性(xìng)相近(jìn),习相远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕(yàn)山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教(jiào),父之过(guò)。

  教不(bù)严,师之惰。

  子不(bù)学(xué),非所宜。

  幼(yòu)不学(xué),老何为(wèi)。

  玉(yù)不琢,不(bù)成(chéng)器。

  人不学,不知义。

  为人子,方(fāng)少时。

  亲师(shī)友,习礼(lǐ)仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于亲,所当执。

学习(xí)《三(sān)字经》意(yì)义(yì)

  1、《三字(zì)经》是我中华悠悠五千(qiān)年灿(càn)烂的经典传统文(wén)化(huà)之(zhī)一,它是中华儿女智慧(huì)的结晶(jīng),它承载(zài)着一(yī)个民族的(de)历史与精神,体现了(le)独(dú)特的教育思想和(hé)文化(huà)魅力。

  这(zhè)是(shì)中国几千(qiān)年(nián)来形成的独特的(de)民族文化,在世界上也是举足轻重,并受到全世界的广泛关注。

  2、《三字经》读(dú)起(qǐ)来朗朗上口,简明(míng)扼(è)要,是以中国历(lì)史为(wèi)素材,植(zhí)根于传统文化,强调教育以“德”为先,学贵在恒和(hé)环境对学(xué)习的(de)影响,讲述教(jiào)育与(yǔ)学习(xí)重要性的38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少教(jiào)育论(lùn)著。

  同时(shí)也是我(wǒ)国代(dài)古(gǔ)一(yī)部传(chuán)统(tǒng)的儿(ér)童(tóng)启蒙识字教育课本。

  3、在现在这个复杂多变(biàn)的社会环(huán)境下,德育教育也成为现行教育改革所面临的(de)一个重要课题。

  现在(zài)很多学校也把传(chuán)承中华民(mín)族(zú)经(jīng)典传统文(wén)化作为新时(shí)期德育(yù)教育发展的(de)重要(yào)途径。

  传统文化的(de)核心就是“德育(yù)”,《三字经》中说:“首孝(xiào)悌,次(cì)见闻”,可见在(zài)传(chuán)统的教育中,是(shì)把(bǎ)德育放在(zài)首(shǒu)位的(de),一个(gè)人首先得要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华(huá)民族悠久的(de)传统文化是中华先贤(xián)们几千年来智(zhì)慧的结晶,它使我中华民族(zú)历经几千年生生不息,屹立(lì)不倒。

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