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初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程东隅已逝桑榆非晚是什么意思

　　东隅已逝桑榆非晚的意思是早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁(suì)月(yuè)，还(hái)为时不晚的(de)。关于东隅已逝桑榆非晚是什(shén)么意思以及东隅已逝桑(sāng)榆非(fēi)晚是什么意(yì)思感悟，东隅(yú)已逝桑榆非晚爱(ài)情含义，失之(zhī)东(dōng)隅收之桑榆是什么意思，东隅(yú)已逝桑榆非晚是什么意思什么(me)生肖，东隅已(yǐ)逝桑(sāng)榆非晚是什么意思(sī)200字感(gǎn)悟等问题，小编(biān)将为你整理以下的知识答案：

东(dōng)隅已逝桑榆非(fēi)晚是什么意思

　　是是早年(nián)的(de)时光虽然(rán)已(yǐ)经逝去(qù)，珍惜将(jiāng)来的岁月，还(hái)为时不晚的。

　　东隅：指(zhǐ)日出处(chù)，表示早年(nián)。

　　桑榆：指日落(luò)处(chù)，表示晚年。

　　出(chū)处：唐代文学(xué)家王勃的《滕王(wáng)阁序(xù)》。

　　原(yuán)文（节选）：冯唐易老，李广难封。

　　屈贾谊于长沙，非无圣(shèng)主；窜梁鸿于海曲，岂乏(fá)明时？所赖(lài)君(jūn)子见(jiàn)机，达人(rén)知命。

　　老(lǎo)当益(yì)壮，宁移白首(shǒu)之心？穷(qióng)且益坚(jiān)，不坠青云之(zhī)志。

　　酌贪泉而觉爽，处涸辙以初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程犹欢。

　　北海虽赊，扶摇可接；东隅(yú)已(yǐ)逝，桑榆(yú)非(fēi)晚。

　　译文：冯唐容易老，李广(guǎng)封侯难。

　　把贾谊贬到长沙，并(bìng)不(bù)是没有贤(xián)明(míng)的君主：梁鸿到(dào)海边隐居，难道不是在政治昌(chāng)明的时代(dài)吗？不过(guò)是君子能够察觉事物的先兆(zhào)，通达的(de)人(rén)知道自己的命数罢了。

　　年纪大(dà)了(le)应当更有壮志，哪能(néng)在(zài)白发苍苍(cāng)时改(gǎi)变自(zì)己的心志？

　　处境艰难反该更加坚强，不能(néng)放弃凌(líng)云之志。

　　这样(yàng)即使(shǐ)喝了贪泉的水。

　　仍然觉得心清无(wú)尘；处在(zài)干涸的车辙中，还能乐观开朗、北海虽然遥远，乘(chéng)着旋(xuán)风还(hái)是可以(yǐ)到达；过(guò)去的(de)时光虽然(rán)已经消逝，珍惜将来的日(rì)子还不算晚(wǎn)。

创作背(bèi)景(jǐng)

　　高宗时期，洪(hóng)州都督(dū)阎某重修此阁(gé)，并于公元675年（上元二(èr)年）的重九日，在滕(téng)王(wáng)阁上(shàng)欢宴群僚和宾客。

　　作(zuò)者前(qián)往交趾看(kàn)望父(fù)亲时路过这里，也参(cān)加了(le)盛会，即席赋诗，并写了这篇序。

赏(shǎng)析

　　文章由洪州(zhōu)的地势、人才(cái)写到宴会；写滕(téng)王阁的壮丽，眺望(wàng)的广远，扣紧秋日(rì)，景色鲜明；再从宴会娱游(yóu)写到(dào)人生(shēng)遇合，抒(shū)发(fā)身(shēn)世之感；接着写作者的遭(zāo)遇并表(biǎo)白要自励志节(jié)，最后以应命赋诗和(hé)自谦之辞作(zuò)结。

　　全文表露了作者的抱(bào)负和(hé)怀才(cái)不(bù)遇的愤懑心(xīn)情。

　　文章除少数(shù)虚词以(yǐ)外，通篇(piān)对偶(ǒu)。

　　句法以四字(zì)句、六字句为多，对(duì)得整齐；又几乎是(shì)通(tōng)篇(piān)用典初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程(diǎn)，用得比较自然而恰(qià)当，显得典雅而(ér)工(gōng)巧。

　　这(zhè)篇序文用了大量典(diǎn)故(gù)来叙(xù)事抒情，有的是历史故事，有的(de)是前人文句，而(ér)运用的(de)手法又有(yǒu)所(suǒ)不同，有(yǒu)的是明用，如冯唐易老，李(lǐ)广(guǎng)难封。

　　有的是暗(àn)用，如(rú)酌贪泉而觉爽，处(chù)涸辙以犹欢(huān)；有的(de)是正(zhèng)用，如(rú)孟尝高(gāo)洁，空(kōng)余报(bào)国(guó)之(zhī)情；有(yǒu)的是(shì)反用，如阮(ruǎn)籍猖狂，岂效穷途之哭(kū)。

　　典(diǎn)故的运用，加强了文(wén)章的表(biǎo)达效果。