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钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板(bǎn)的速(sù)度是多少，钢琴(qín)中小快板是什么意思

　　这要看(kàn)曲(qū)子的风格 ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个时(shí)代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童(tóng)观察力的发展特点：（1）在目(mù)的性上，由于神经系统还不(bù)够发达，儿(ér)童(tóng)往往会(huì)随心所欲的观察(chá)，易(yì)受无关事物和细节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的物(wù)品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会(huì)在观察过程之中忘(wàng)掉观察(chá)任务，4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目(mù)的(de)性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受(shòu)儿(ér)童对观察物品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在一实验里，三(sān)四(sì)岁的幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿(ér)童不(bù)善于(yú)将观(guān)察(chá)的对(duì)象整体与局部(bù)间、局部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见(jiàn)的单(dān)一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系(xì)统的综合(hé)的知(zhī)觉过程

钢(gāng)琴谱上小(xiǎo)快板(bǎn),中(zhōng)速这类词具体指(zhǐ)的速度是多少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格(gé) ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小(xiǎo)快(kuài)板...

　　学(xué)前儿童(tóng)观察力的发展特(tè)点(diǎn)：

　　（1）在目的(de)性上(shàng)，由于神(shén)经系统还不够发达，儿(ér)童(tóng)往往(wǎng)会(huì)随心(xīn)所欲(yù)的(de)观察，易受(shòu)无(wú)关事物和细节影响，极有可(kě)能被自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所(suǒ)提(tí)高。

　　（态李此2）在持(chí)续时间上，受儿童对(duì)观(guān)察物品喜爱程(chéng)度的影响，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善(shàn)；在一实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿观察(chá)图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象(xiàng)整体(tǐ)与局部间、局部与局部间联系，只能得到(dào)所(suǒ)看见的单一部分；幼儿(ér)的观察(chá)从最初的杂乱无(wú)章逐渐(jiàn)发展成为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

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