工科与理科是什么(me)意思，工科、理科是(shì)理科(kē教师一年的工作日有多少天，一年有多少周)和工科的区别总的(de)来说，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用技术(shù)教师一年的工作日有多少天，一年有多少周和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应(yīng)用(yòng)科学(xué)和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础科学(xué)的原(yuán)理，结合生产(chǎn)实(shí)践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的(de)工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材(cái)料的(de)选择研(yán)究和管理等(děng)方(fāng)面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指(zhǐ)传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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