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g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家(jiā)庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生(shēg跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗ng)家庭一些(xiē)负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自(zì)己的(de)以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的(de)一(yī)句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的(de)孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易(yì)情(qíng)绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的(de)评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗>　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自(zì)己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人(rén)处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)指的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的(de)父母看来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

1、你身上(shàng)的(de)所(suǒ)有特质，一(yī)定在某(mǒu)个时候帮过你

无(wú)论是你的谨(jǐn)慎、焦虑(lǜ)、共(gòng)情(qíng)能(néng)力、观察能力、适应能力等(děng)等。

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

2、让成年(nián)的你，重新抚(fǔ)养(yǎng)内心里(lǐ)那个(gè)孤独的内(nèi)在(zài)小孩(hái)长大

你想(xiǎng)要自愈，意味(wèi)着你(nǐ)已经意(yì)识到(dào)自己心里有需要被(bèi)疗愈的地(dì)方。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如(rú)今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。