1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此(cǐ)引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不(bù)通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测(cè)量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了(le)240块(kuài)。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大(dà在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利(lì)用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历(lì)史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推(tuī)测(cè)他(tā)的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲(ào)的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子的(de)教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定(dìng)决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大的(de)脑区则(zé)归(guī)结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部(bù)分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的(de)大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化来说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行(xín在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉g)还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才(cái)是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才(cái)培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故(gù)事(shì)当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了(le)这个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多(duō)的(de)人(rén)期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不(bù)足，而是在(zài)于(yú)神经元的数(shù)量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能(néng)更好地(dì)理解(jiě)所做出的(de)一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的(de)。我们在(zài)每(měi)天的所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习(xí)到新的知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无(wú)数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了(le)。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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