张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了(le)专门的公陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌司，公司目标是(shì)为广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益(yì)的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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