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　　《五(wǔ)三(sān)天天练》和《黄冈》的区别(bié)

　　《五(wǔ)三天天练》和《黄冈》都(dōu)是非(fēi)常不错(cuò)的辅助(zhù)学(xué)习(xí)资料，《五(wǔ)三天天(tiān)练(liàn)》生物一些(xiē)题目可能回比《黄冈(gāng)》难一些(xiē)。

　　《53天(tiān)天练》语文里面有(yǒu)课堂笔记，数学有口算，梯形(xíng)很全面，老(lǎo)师都说不错。

　　带着问(wèn)题去上课(kè)，提高听(tīng)课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题(tí)目由(yóu)浅(qiǎn)入深(shēn)，逐步引导的，基础差的孩子可(kě)以做(zuò)简(jiǎn)单的基础题，成(chéng)绩偏好的孩子(zi)，可(kě)以挑战后面的难度较高的奥数(shù)题。

　　《黄冈小状元》系列丛书是由中小学生教辅读物的知名出(chū)版机构——龙门书局出版发(fā)行的知名优秀教辅品牌(pái)图书。

　　凭借龙(lóng)门书(shū)局实力和资源，《黄冈(gāng)小状元》已成为享誉全(quán)国的品(pǐn)牌，经过连(lián)续几年修订(dìng)，《黄冈小状元》更加充实，更加成熟，更加完善(shàn)。

　　数学(xué)习题练习的(de)目的是通(tōng)过完成(chéng)每一道题(tí)目(mù)后认真思(sī)考，思(sī)考题型、考点、解题方法(fǎ)等(děng)信息，并对其(qí)做到(dào)举一反三。

　　对易(yì)错题(tí)，找到出错原(yuán)因，保证相(xiāng)关知识点(diǎn)的了(le)解掌握(wò)。

　　所以，对作题的基本原则为(wèi)“求精，不求多”。

　　作题必不可(kě)少，但题海战术不可取。

　　有很多同(tóng)学喜欢通过(guò)高难度试题(tí)及偏题(tí)，来考验自己。

　　解题成功，获取成就的快(kuài)感。

　　解题失败，了解自己自(zì)身实力水(shuǐ)平。

　　其(qí)实这也是不正确(què)的(de)方法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反而忽略(lüè)了基础(chǔ)性的(de)知识，如：书(shū)本里(lǐ)的定律(lǜ)、概念、公式等知识点。

　　导致考试时经常出现(xiàn)基础(chǔ)题丢分现象。

黄(huáng)冈小状元和53天天(tiān)练的区别 哪个好

　　 53更加适合(hé)学生用(yòng)来打(dǎ)基础，比较(jiào)简单，而黄冈(gāng)更适(shì)合提高能力，黄冈的(de)题都(dōu)会比较难(nán)，不适合基础薄弱的学生(shēng)！

黄冈小状(zhuàng)元(yuán)和53天天(tiān)练(liàn)有什(shén)么(me)不同

　　 《53天天练(liàn)》语文里(lǐ)面有课(kè)堂笔记，数(shù)学有口算，梯形很(hěn)全面，老(lǎo)师都说不(bù)错。

　　带着问题去(qù)上(shàng)课，提高听(tīng)课效率，培养专注(zhù)力。

　　《53天天练(liàn)》题目(mù)由浅入深，逐步引(yǐn)导的，基础差的孩(hái)子可(kě)以做(zuò)简单的基础题，成(chéng)绩偏(piān)好的孩(hái)子，可以(yǐ)挑(tiāo)战后面的(de)难(nán)度较高的奥(ào)数(shù)题。

　　 《黄冈(gāng)小(xiǎo)状元》系列丛书是由中小学生(shēng)教辅读物的知(zhī)名(míng)出版(bǎn)机(jī)构——龙门书(shū)局(jú)出版发行的知名(míng)优(yōu)秀教辅品牌(pái)图(tú)书。

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　　 单元基础知识训练，创编大量与现实生活相结合的新题好题，题(tí)型多样，图文并茂，层次合理。

　　选作题和(hé)附加题(tí)的(de)设置、分值的(de)配置培(péi)中，打(dǎ)破了传(chuán)统的(de)评价方式，给了不同层次的学生更多自主空间(jiān)，也给了家长和(hé)老师更灵活(huó)的评价方式。

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　　 “五三天天(tiān)练(liàn)”语(yǔ)文(wén)有猛(měng)指课堂笔(bǐ)记，数(shù)学有口(kǒu)算，梯形很全面(miàn)，老师说(shuō)不错。

　　带着问题去上课，提高听力(lì)效(xiào)率，培养(yǎng)集中注意力(lì)的能力(lì)。

　　”53日常练(liàn)习(xí)“话题从简到深，循序(xù)渐进，配知山孩子的基础(chǔ)差可以(yǐ)做简单(dān)的基本问(wèn)题，表现出对孩子的偏(piān)爱，可以挑战(zhàn)以后更高(gāo)难度(dù)的奥运会。

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