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　　集美(měi)大学自考和高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一考试”，基本上是社会中所有人员期(qī)待成才的一种现实性必(bì)备途径，其(qí)价值意义无异于古代封建时期(qī)的科(kē)举(jǔ)取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中称(chēng)之为“全日(rì)制(zhì)”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理论龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思知(zhī)识的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是社(shè)会正常化(huà)教育机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职人员(yuán)追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为(wèi)继续教育(yù)的先(xiān)行者(zhě)，起到了对于高考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学(xué)生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识(shí)改变(biàn)命运”的群(qún)体，对于这一类人(rén)，自考能让(ràng)其(qí)对于(yú)社会(huì)的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身(shēn)的价值能获(huò)得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化(huà)建设所需的价值(zhí)观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的自育、自(zì)励(lì)价值，更有其开放性(xìng)模(mó)式兼容特(tè)色，受到社会(huì)中各类求学人士的广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群(qún)体多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历(lì)届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本(běn)科是(shì)高等教育(yù)自学考试本科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教(jiào)育制(zhì)度之一(yī)，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试委员(yuán)会联合颁发大学(xué)毕业证书，国家承(chéng)认学历，学信(xìn)网(wǎng)可查，符合(hé)条件者由(yóu)主考大(dà)学授(shòu)予学(xué)士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育(yù)毕业证书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自学出来(龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思lái)的，并没有通过(guò)专业的学习(xí)，怀疑(yí)个(gè)人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人会因(yīn)为自考本科找到好工(gōng)作，也有的单(dān)位(wèi)不认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的(de)时候经(jīng)常(cháng)说只招统(tǒng)招生。

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