小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔以及(jí)小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还是用2b铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用2b还是(shì)hb的铅笔等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说，学习写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中(zhōng)，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人(rén)很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于(yú)培(péi)养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他在(zài)学习时(shí)也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样(yà特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么ng)的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么)就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果(guǒ)你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色本身又不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅(qiān)笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了(le)。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么