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悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及啥意(yì)思,悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及表(biǎo)达(dá)了什么愿(yuàn)望(wàng)

  悲守穷庐,将复何及的意(yì)思(sī)是(shì)只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是(shì)年华随(suí)时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世(shì)事、不(bù)为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎(zěn)么来得(dé)及(jí)。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处(chù)

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。

  原文如下:夫(fū)君(jūn)子(zi)之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也,非学无(wú)以广才,非志无以成学(xué)。

  淫慢(màn)则(zé)不(bù)能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培(péi)养自己的品德(dé)。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不(bù)排(pái)除(chú)外(wài)来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时光而(ér)飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接触世事(shì)、不(bù)为(wèi)社(shè)会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)”的(de)意思(sī)是悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那(nà)穷(qióng)困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及(jí)呢?这句话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春(chūn)穷庐(lú)将复何(hé)及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三(sān)国时期(qī)政(zhèng)治家诸葛亮临(lín)终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书(shū)。

  从文中可(kě)以看作(zuò)出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无(wú)以明志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则(zé)不(bù)能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为(wèi)操(cāo)守(shǒu),从宁静来提高自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来培养自(zì)己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确(què)志向,不排除外来干扰无(wú)法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才干,没(méi)有志向就无法使学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德(dé)”,告诉我们(men)生活(huó)务(wù)必要节俭,并以(yǐ)此培养自己的德行(xíng)。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做(zuò)到志(zhì)存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄(jiāo)戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华,内心开(kāi)阔才(cái)能登高(gāo)望远。

  无论工作(zuò)还是生(shēng)活,只有静(jìng)下(xià)心来(其远而无所至极邪的邪怎么读音,卯怎么读音lái)才能更好的谋划未来、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们(men)学习既(jì)要有宁(níng)静的学习环(huán)境更要有专(zhuān)注、平和的学习(xí)心境!“非(fēi)学(xué)无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以成学(xué)”,则进一步阐述了学习(xí)的(de)增值力(lì)量(liàng)。

  立志是成(chéng)学的(de)前提,不努力学习,就不能(néng)增加自己(jǐ)的才干(gàn);但在(zài)学(xué)习的(de)过程中,决(jué)心和(hé)毅力(lì)非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力,就会半途(tú)而废。

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