认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的(de)和认真地(dì)的区别(bié)在于(yú)用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常(cháng)认真，生怕出(chū)现(xiàn)什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨(tǎo)论并且一(yī)致(zhì)通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有形式来为它(tā)后面的动(dòng)词(cí)服(fú)宏明务，构成“状动关系”。<认真地还是认真的写作业，认真的与认真地/p>

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为(wèi)状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构(gòu)成一种(zhǒng)“认真地还是认真的写作业，认真的与认真地定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残(cán)疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词(cí)时，必须用在(zài)动词或形容词(cí)之后(hòu)，带着它(tā)后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或形容词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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