朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤(téng)野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望新的(de)医学传到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说起来(lái)也(yě)无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢学专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下(xià)，当时(shí)的(de)日(rì)本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并(bì阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢ng)以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散(sàn)文集《朝花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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