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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了(le)不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太(tài)原理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

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青岛大学的百年(nián)校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来的(de)官员,使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席(xí)的(de)前排空出了(le)不少位置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直(zhí)接炮(pào)轰离席的(de)官员领导(dǎo):“不要以为是(shì)你们(men)给大(dà)学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话(huà),有人支持,有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为,郑强老师说的对。

教育最重要(yào),领导(dǎo)都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树立(lì)好(hǎo)榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离(lí)席,是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些(xiē)人,是知识分子(zi)的风骨。

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反(fǎn)对者则(zé)认为,领导过去就是(shì)出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不是(shì)听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了,面子上过(guò)不(bù)去罢了,哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各(gè)方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体问题,具体分析,不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙,事多(duō),如果真(zhēn)有急事,中途(tú)离场(chǎng),也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲(jiǎng)内容,所以溜(liū)之大(dà)吉,那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表(biǎo)率和(hé)带头作用,如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提前走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心(xīn)思听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

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做任何事(shì),都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的习(xí)惯,那(nà)做任何事都(dōu)可能是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他的演讲者,看到有人中途离席,必然当(dāng)作没有(yǒu)任何(hé)事发生,若(ruò)无其(qí)事地(dì)继(jì)续提前(qián)准备(bèi)好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现(xiàn)象说(shuō)出来(lái),加以批(pī)评(píng)。

无论他批评(píng)的(de)对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大(dà)学真正的目的(de),是培养学(xué)生,是教书(shū)育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评,是否有助于大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看(kàn)来,高校中有郑强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人,能(néng)发自内心,不(bù)怕得罪(zuì)人地说出心中想法,对高校是(shì)件好事。对很(hěn)多(duō)事情意(yì)见均一致的高校(xiào),大(dà)抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力的。

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