音读训读的解释是(shì)什么(me)，音读训读的解释是问什么是音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／く韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字んよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的(de)读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入(rù)的时代(dài)和来源(yuán)地(dì)的不同，大致可以(yǐ)分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同(tóng)一(yī)汉字

　　的(de)发音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个(gè)汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用汉字的(de)一种发音方式(shì)，是使用该(gāi)等汉(hàn)字之(zhī)日本(běn)固有同义语汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形和义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译(yì)音读出来，叫(jiào)音读(dú)同一个(gè)汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是由于其在不(bù)同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有(yǒu)两种以上的“音读”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中的训(xùn)读