张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网(wǎndoi的时候怎么夹，doi是怎么夹g)络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互(hù)联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我(wǒ)们doi的时候怎么夹，doi是怎么夹要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知(zhī)很大(dà)程度上停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适(shì)合(hé)，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 doi的时候怎么夹，doi是怎么夹