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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的(de)科学研讨办法(fǎ)。

　　不(bù)管哪一种社(shè)会(huì)活动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动(dòng)与(yǔ)知道的无限(xiàn)性和个别生(shēng)命(mìng)与(yǔ)知道(dào)的有限性的对立，决(jué)议了(le)咱们(men)在研讨逝去的(de)事实时(shí)有必要(yào)借(jiè)助(zhù)于文献。

　　2、比日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗较研讨法

　　作为(wèi)一种思(sī)想办法，比较研讨贯(guàn)穿于教育研讨(tǎo)的全过(guò)程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合(hé)法(fǎ)

　　概括(kuò)综合(hé)法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给出的一(yī)组输入/输出实例(lì)逐渐导出(chū)适于一类问题(日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗tí)的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经过所给实例的履行(xíng)轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其(qí)依据现有(yǒu)的科学理(l日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗ǐ)论(lùn)和实(shí)践的需(xū)求，提出规划，使(shǐ)用科(kē)学仪器和设(shè)备，在(zài)天然条件下，经(jīng)过有意图有步骤地操作，依据(jù)调查、记载、测(cè)定与此相随(suí)同的现象的改变(biàn)来确认条件(jiàn)与现象之间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经过定量(liàng)分析(xī)法(fǎ)可以使人们对研讨目(mù)标的知(zhī)道进一步(bù)准确化，以便(biàn)愈加科(kē)学(xué)地提醒规则，掌(zhǎng)握实(shí)质，理清联系，猜(cāi)测(cè)事物的发展趋势。