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上海四大八校是指什么高(gāo)中(zhōng)，上海市(shì)重点高中排名一(yī)览表

　　上海四(sì)大(dà)是(shì)指：上海市民(mín)办(bàn)华育中学(xué)、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四校(xiào)。

　　八校(xiào)是指：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外(wài)国语中学、华二(èr)初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料华育中学的前身是上海中学初(chū)中部，90年代上海的'初(chū)中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了(le)华育中(zhōng)学，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复旦中学建校于1994年，也是一(yī)所可跨(kuà)区招生(shēng)的民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学(xué)基地(dì)。

上(shàng)海(hǎi)高中四大名校八(bā)大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大(dà)名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二附(fù)中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校(xiào)是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹口）、大同(tóng)中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然这华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗只是坊间的一种说法而已(yǐ)，各区县(华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗 line-height: 24px;'>华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗xiàn)依然还拥有一(yī)些非(fēi)常(cháng)出名的高中，比如(rú)浦东的进才中学(xué)，静(jìng)安(ān)的市西(xī)中学(xué)、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因(yīn)上外附(fù)中几乎不对外乎大区招生，在上海中考(kǎo)中，我们一般都(dōu)不会(huì)讨论(lùn)这所学校(xiào)，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上(shàng)海(hǎi)市(shì)实验性示范(fàn)性高中是根据《国(guó)务院关(guān)于基础(chǔ)教(jiào)育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建(jiàn)设一批(pī)实(shí)施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普通(tōng)高中(zhōng)以及全(quán)国高(gāo)中教育工作(zuò)会(huì)议(yì)的(de)精(jīng)神，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启(qǐ)动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)第一批有上海中学(xué)、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上(shàng)海交通大学附属中学、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大(dà)学(xué)附属大境中学(xué)、向明中学、南(nán)洋模范中学、位(wèi)育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上(shàng)海市第三女子中学(xué)、育才中学(xué)、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学(xué)、新中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范大学(xué)第一附属中(zhōng)学、控江中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中(zhōng)学、七宝中学(xué)、行知中(zhōng)学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才中学(xué)、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上(shàng)海(hǎi)市基础教(jiào)育(yù)现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范性高中，目的是在于(yú)通过促进学校形成(chéng)依法治校、自(zì)我约束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追(zhuī)求新的发(fā)展，形成一支学校教育改(gǎi)革的(de)先锋队，一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基(jī)础教(jiào)育起示范、辐射和引领作(zuò)用(yòng)，从(cóng)而(ér)带动基础教(jiào)育的整体(tǐ)发展与提(tí)高(gāo)，促进本(běn)市率先基本实(shí)现教育现代(dài)化。

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