小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资料是改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正的。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不(bù)必(bì)要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者(zhě)文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花(huā)送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来(lái)毕态(tài)，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(d刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗e)字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画(huà)出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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