小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文(wén)，一边进(jìn句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思)行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可以用打字机(jī)代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺(quē)少不了(le)写字(zì)，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读(dú)和写作的(de)基(jī)础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可(kě)以变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算大事，但对(duì)于(yú)一个(gè)人一(yī)生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子(zi)就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机(jī)，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经(jīng)过(guò)长时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页(yè)不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容易(yì)正确了。

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