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钢琴里(lǐ)面小快板的速度是多少，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是(shì)什(shén)么意思

　　这要看(kàn)曲子(zi)的风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察力的发(fā)展特点：（1）在目的性上(shàng)，由于神经(jīng)系统还不够(gòu)发达(dá)，儿童往往(wǎng)会随心(xīn)所(suǒ)欲(yù)的观察，易(yì)受无关事物和细节影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的(de)、感(gǎn)兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察(chá)的目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间(jiān)上(shàng)，受儿童对(duì)观察物(wù)品(pǐn)喜爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年(nián)龄(líng)增加(jiā)，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不(bù)善(shàn)于(yú)将观(guān)察的对象整体与局(jú)部间、局部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从(cóng)最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组织、有系统的综合的知(zhī)觉过程(chéng)

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这(zhè)类词具体指的速度是多少(shǎo)

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢(màn)大概(gài)扰(rǎo)滑30拍(pāi)左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发(fā)展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察(chá)，易受无关事物和细节(jié)影响(xiǎng)，极有(yǒu)可能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣(qù)的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在观察(chá)过(guò)程(chéng)之(zhī)中(zhōng)忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察(chá)物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童不善于将观(guān)帆迅察的(de)对象整(zhěng)体(tǐ)与局部(bù)间、局(jú)部与局部间联(lián)系，只(zhǐ)能(néng)得到所(suǒ)看见的单(dān)一部分；幼儿(ér)的观(guān)察(chá)从最初的杂(zá)乱无(wú)章逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统的综合的知觉(jué)过(guò)程

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