郑强老师引(yǐn)发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学的党委(wěi)书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的(de)每次发言大都会引发一定(dìng)的(de)热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校(xiào)百(bǎi)年。

这(zhè)是(shì)件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去(qù)演讲，必然也(yě)是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气。

作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面io="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办(bàn)得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青岛的(de)官员、代表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮(pào)轰了受(shòu)邀而来的(de)官(guān)员，使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些(xiē)青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直(zhí)接(jiē)炮轰离(lí)席(xí)的(de)官员领(lǐng)导：“不要以(yǐ)为(wèi)是你们(men)给大学(xué)面(miàn)子，邀(yāo)请你(nǐ)们来，是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对(duì)他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领导过去就是出(chū)席(xí)开幕式(shì)而已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话(huà)，郑强还是(shì)感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了(le)，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底(dǐ)对(duì)或者不(bù)对呢？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析，不可一概(gài)而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不(bù)想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做(zuò)好学生的表率和带头作用，如果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年(nián)轻的(de)学子(zi)，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的习惯，那做任(rèn)何事都可(kě)能是一(yī)时热(rè)度，难成气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直(zhí)率(lǜ)。

如果(guǒ)换成(chéng)其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中途离席(xí)，必然(rán)当(dāng)作(zuò)没有任何事发(fā)生，若无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不(bù)作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面，他(tā)要将这种(zhǒng)他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这种敢于说出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得肯定(dìng)。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培(péi)养学生(shēng)，是教书(shū)育人，是(shì)产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评，是否有(yǒu)助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的(de)培(péi)养，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人，能(néng)发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面