原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的(de)元素带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子，他们(men)的(de)成长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的(de)一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原生家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们(men)会因此不(bù)能了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲(chōng)突(tū)的自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩(hái)子(zi)的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的(de)人，经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两(liǎng)性关系(xì)上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可(kě)能是，他们(men)也有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性就是社(shè)会交(jiāo)往的(de)能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世(shì)的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的(de)力量和家庭影响的(de)力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点，不23岁属什么生肖应(yīng)该犯错(cuò)，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和(hé)对他(tā)人(rén)都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们(men)父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英23岁属什么生肖子说的最多的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你做的(de)事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需(xū)要(yào)人们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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