颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张是(shì)颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民的根(gēn)本(běn)，而人才(cái)主要依靠学校教育来(lái)培养(yǎng)的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的(de)经世致用人才。

　　光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容(róng)，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门(mén)读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知识的(de)目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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