开(kāi)学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到(dào)的(de)区(qū)别(bié)是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报(bào)到，开学报道和(hé)开学报到(dào)的区(qū)别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工具(jù)对某(mǒu)事或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人(rén)到达(dá)会场(chǎng)办(bàn)理的(de)手续，或(huò)者告知自(zì)己到了，因此开学用(yòng)“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道和报(bào)到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不同(tóng)、近义词不同(tóng)。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道(dào)：用书(shū)面或广播(bō)、电(diàn)视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系新闻报道(dào)必须真实，不许有(yǒu)半点虚(xū)假。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己(jǐ)已经来到(dào)。

　　例句：新生(shēng)报(bào)到意思说准备在这个(gè)学校(xiào)上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报(bào)情况(kuàng)，其内(nèi)容(róng)广泛受体(tǐ)较众，影响较大，知(zhī)晓率较高。

　　例(lì)句：报(bào)刊(kān)上常有不(bù)明飞(fēi)行(xíng)物的报道，我对这件事(shì)半(bàn)信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个人或某个单位报告你已到(dào)达指定现场，内容(róng)是(shì)单一的，相对来说，其范(fàn)围(wéi)和影响(xiǎng)都(dōu)比(bǐ)较小。

　　例句(jù)：我当初来此报(bào)到时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生(shēng)活(huó)颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不(bù)同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑(chǒu)恶(è)现象(xiàng)，新闻(wén)报道给予(yǔ)了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句(jù)：我(wǒ)来报到了，贝格欠起身子，惟(wéi)妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现(xiàn)出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以同报导，均是指对(duì)新(xīn)闻等(děng)的(de)报告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应就(jiù)是(shì)我要听到你的声(shēng)音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有近(jìn)义词。

　　例句：到(dào)展览会参观(guān)的人都必须(xū)先到(dào)总服务台报到。

开学(xué)是报道还(hái)是报到 二者(zhě)的(de)区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意(yì)思不同、词性不同(tóng)、近义词不同、所用对象不(bù)同。

是报道(dào)还(hái)是报到的(de)不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对某事或物进行解释(shì)说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续,或者告(gào)知自己(jǐ)到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道(dào)有多(duō)种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用于不同的(de)语境。

　　而报到只作为动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者近义(yì)词不(bù)同

　　 报道的近义词可以同报导，均是(shì)指对新闻等的报告传播(bō)。

　　而报(bào)到没有近义词。

学(xué)生报到是什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系 dào，汉语成语(yǔ)，向组(zǔ)织(zhī)报告自己已经来到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰(zǎi)相报到(dào)，未刻(kè)方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵(zhào)普)纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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