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　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要(yào)夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生的业余生(shēng)活

　　教师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴(xīng)趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和(hé)同性朋友一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游玩(wán)。

　　环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维质量和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关(guān)于性(xìng)方面(miàn)的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩(hái)子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重要(yào)时(shí)期，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青(qīng)春期，在青春期(qī)的时候我们(men)会想(xiǎng)很(hěn)多(duō)东西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要做(zuò)好(hǎo)孩(hái)子的心理疏(shū)导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细(xì)了解下青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意(yì)力，使学生把精力(lì)用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋(péng)友一起(qǐ)聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境(jìng)对(duì)孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理(lǐ)人与人之间(jiān)的(de)关系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子(zi)乱发(fā)脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习(xí)一些关(guān)于性(xìng)方面的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导青春(chūn)期孩中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个(gè)多元(yuán)化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对(duì)思想处于转形时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制(zhì)一些不(bù)良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与(yǔ)法律及社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其后(hòu)果及(jí)危害性，将孩子引到(dào)正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言教(jiào)，家长是孩子的(de)第(dì)一个老(lǎo)师，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教育出(chū)一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家长自(zì)己都不(bù)能管住自己，整天沉溺于(yú)上网、打牌(pái)等，要想处于多动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正确认识和(hé)接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型(xíng)的性特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十(shí)分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩(hái)子的心理变化，也尤其重(zhòng)要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人(rén)感，思(sī)维的(de)独立性和批判性显著发展起来(lái)，但能力(lì)不强，仍带有片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望(wàng)找到(dào)与自(zì)己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致(zhì)的(de)朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与(yǔ)理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能(néng)走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子们有独立意识的(de)迹象便极力(lì)压制，担心(xīn)稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会坚(jiān)持己见(jiàn)；父母若强(qiáng)行(xíng)压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化知(zhī)识的学习(xí)，对孩子的(de)身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强(qiáng)健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大(dà)的(de)理(lǐ)想(xiǎng)与抱负(fù)也因心有余而力不足而难以达到。

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