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冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思,啥(shá)叫线差法(fǎ)是(shì)就(jiù)是通(tōng)过(guò)比较高(gāo)校实际录(lù)取线与(yǔ)省(shěng)控一(yī)本线或二本(běn)线之差,来排除考试难度(dù)对录取线的(de)影响的。

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线差法是什么(me)意思,啥(shá)叫线差法

  就是(shì)通过比较高校实际录取线与省控一本线(xiàn)或二本线之差,来排除(chú)考试难(nán)度对录取线的影响。

  但是这种方(fāng)法在考试(shì)难度变动太大的情况下还是会有较大误差(chà),所以只(zhǐ)建(jiàn)议在正式(shì)出成绩之前用(yòng)来参(cān)考,正(zhèng)式出成绩后还是位次法(fǎ)比较稳妥。

什么(me)是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿 如何用线差法报志愿

   在高(gāo)考(kǎo)填报志愿前,很多学(xué)生都想知(zhī)道(dào)什么是线差法填报志愿,如(rú)何用线差法报志愿,下面我为大家整(zhěng)理了相(xiāng)关内(nèi)容(róng),以供参考,一(yī)起来看看!

  

什么是(shì)线差法填(tián)报志愿

   用线差法(fǎ)填报志愿,考生不仅要清楚目标院校往(wǎng)年(nián)录取平均线(xiàn)差,也要清楚(chǔ)投档线差、最(zuì)高线差(chà)、最低(dī)线(xiàn)差。

   平(píng)行(xíng)志愿(yuàn)下院校(xiào)投档线差与(yǔ)录(lù)取最低(dī)线差基本相同,所以我们将投档(dàng)线差(或最低线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最高线(xiàn)差结(jié)合使用,既有测算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档(dàng),也有测算进档考生能(néng)不(bù)能按所(suǒ)报专业录取的(de)优势。

   由于(yú)每年报考人数多少(shǎo)、高考试题难易(yì)程度都在变化,而且每年招生(shēng)政策、计划招生人(rén)数都有新(xīn)的调整(zhěng)。

   所以(yǐ)考生填报(bào)高考志愿时,不能仅仅参考和使用(yòng)某一年的投档录取(qǔ)数据,而是要至少参考近2-3年院校投档录取数据(jù)。

   同时也不能只参考(kǎo)院校冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗往年录取(qǔ)平均线差,而是要将(jiāng)投档(dàng)线差及(jí)录取(qǔ)最高线差、最低线差(chà)结合参考(kǎo)。

  学会对这些数(shù)据的灵活(huó)运用,才能在不(bù)同招生(shēng)年度都具握祥盯(dīng)有(yǒu)不同(tóng)的(de)应(yīng)对(duì)策略,从而段和选择出考(kǎo)生(shēng)心(xīn)仪的院校和(hé)满意的专(zhuān)业。

线差法(fǎ)是什么意思

   线(xiàn)差法的“线”是(shì)指的批次录取控制分数线(xiàn),也叫省控线。

  例如(rú)一本线,二本线等等。

  线(xiàn)差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生线差是高考成绩与省(shěng)控线的差(chà)值,院校线差(chà)就是录(lù)取平均分与省(shěng)控线之间的差值。

  为避免(miǎn)偶(ǒu)然性(xìng),专家(jiā)建议中采用院校近几年的平均线差(即线(xiàn)差(chà)均值)代替某一(yī)年的院(yuàn)校线差来比较。

   考生的(de)线差超过院校(xiào)的线差(chà)均值(zhí),则录取的几(jǐ)率就比较大(dà)。

  线差(chà)法(fǎ)适合各个层(céng)次(cì)的考生,不管是(shì)重点批次,还是普通批次都可以用线差(chà)法报考。

高(gāo)考(kǎo)录取线差(chà)计算方法

   某年录取线差=当年平(píng)均录取分数-当年相应批次控制分数线(xiàn)

   下面以某重点大学在北京(jīng)招生情况为(wèi)例,计算录取线差如下:

   例:某重(zhòng)点大学(理工类)在(zài)宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单线差法分析(xī)示例:

   平均录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据(jù)往年的情况来(lái)看,报考(kǎo)此大学平(píng)均需要65分的(de)线差,最(zuì)高的年份(fèn)需要70分的线差。

  为保险起见(jiàn),报考该校还(hái)必须(xū)根据录取分数区间大小(xiǎo)、录取(qǔ)人数在各(gè)分数(shù)段分布情(qíng)况(kuàng)留(liú)出(chū)足够的保险空间,建议(yì)考(kǎo)生至少要留(liú)10分(fēn)以(yǐ)上的余地(即:高考分数值+65+10)。

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