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　　害群(qún)之马原指(zhǐ)损害(hài)马(mǎ)群的劣马。

　　现比(bǐ)方损害社会(huì)或团体(tǐ)的人(rén)。

　　害群之马寓言(yán)故事的启示是对有损(sǔn)国家、团体、人民利益(yì)的团体(tǐ)或个人，要及早发(fā)现、及早处(chù)理。

害(hài)群之马的寓言故事

　　有(yǒu)一次，黄帝要到具茨山去参(cān)见(jiàn)贤人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座一左一右护卫，张若、他朋(péng)在前边开路(lù)，昆阍、诙谐在(zài)车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向(xiàng)，七(qī)位圣贤都走失，找不(bù)到一个人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一(yī)个(gè)放(fàng)马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪(nǎ)吗？”孩子说(shuō)：“知(zhī)道。

　　”“那么你知(zhī)道大隗住在哪里吗？”那孩(hái)子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知(zhī)道具茨山，还知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里(lǐ)。

　　那么请(qǐng)问(wèn)，你(nǐ)是否(fǒu)知道怎么管理全国呢？”孩子(zi)说(shuō)：“管理全(quán)国，就象你们在野外邀游相同，只(zhǐ)管前行，不要无事(shì)生非，把政事搞(gǎo)得太(tài)杂乱。

　　我前几年(nián)在(zài)尘世间游历，常(cháng)患(huàn)头昏眼(yǎn)光的缺(quē)点(diǎn)。

　　有一位(wèi)长者教道我说：“你要乘着阳光之车(chē)，在襄(xiāng)城的田野上(shàng)邀游，遗忘尘世间的全部。

　　现在我的缺点现已好了(le)，我又要开端在苍茫世尘(chén)之(zhī)外(wài)畅(chàng)游。

　　管(guǎn)理全国也(yě)应(yīng)当像这(zhè)样(yàng)，我想(xiǎng)用不(bù)着我来说什(shén)么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷糊了，终(zhōng)究该怎样管(guǎn)理全国(guó)呢？”函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩(hái)子说(shuō)：“管理全国(guó)，和我放马又有(yǒu)何不同呢(ne)？只要(yào)把损害马群的马(mǎ)驱(qū)赶(gǎn)出去就(jiù)行了。

　　”黄帝(dì)大受启(qǐ)示，叩头行了大(dà)礼(lǐ)，称牧童为(wèi)天师，一再感谢(xiè)，刚(gāng)才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联合的全体,不允许某些害群之马在咱(zán)们(men)的全体里。

　　2.这(zhè)位恶徒(tú)总是常常打架捣乱，真是社(shè)会(huì)的害(hài)群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜(shì)赌陋(lòu)俗，自(zì)以(yǐ)为是，真乐意被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么(me)一(yī)大堆人里必定有几个(gè)害群(qún)之马。

　　5.校方(fāng)预备铲除(chú)那些害群(qún)之马。

　　6.对损害社会(huì)的害群之马，咱们(men)决不(bù)能姑息。

　　7.我(wǒ)们都无法忍受这个(gè)恶贯满盈的害群之马持(chí)续留在社区内。

　　8.害(hài)群之马有必(bì)要清除，团体(tǐ)才干前(qián)进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居民都(dōu)把(bǎ)他当作害群(qún)之马。

　　10.我觉(jué)得像他这样(yàng)的害群之马就应(yīng)该(gāi)抓起来(lái)！

害群之(zhī)马从中得到的启(qǐ)示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害(hài)马群的劣马(mǎ)。<函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀/p>

　　比方损害社(shè)会或(huò)团体的(de)人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要(yào)到(dào)具茨山去(qù)参见一(yī)位(wèi)叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到一(yī)个牧马儿童，就问(wèn)：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅(chán)吗？牧童答到：知(zhī)道(dào)。

　　物凳慧(huì)黄帝(dì)感到这小孩不(bù)简单(dān)，就问他怎(zěn)么管理(lǐ)全国。

　　牧童(tóng)答到：管理全国跟牧马相同(tóng)，只要去(qù)其害马者（除去害群之马）就行(xíng)了。

　　黄帝一(yī)听，急忙叩头称(chēng)谢，称牧(mù)童(tóng)为天师。

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