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威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

  关(guān)于校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思(sī),校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)以及(jí)校园暴力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思,校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么,校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面,校(xiào)园(yuán)暴力具体表现,校(xiào)园暴力的五种威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家行为等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí):

校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面

  校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发(fā)生,放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算在内(nèi)。

  其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是重复发生,而不是单一(yī)的偶发事件。

  有时是一(yī)人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有错(cuò),而且(qiě)受害者怕事,默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

  校园欺凌的(de)形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等,是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受(shòu)害者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者(zhě)的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

  2018年(nián)7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng),教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布:发(fā)生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

  在教育部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求,学校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查,而在此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中,除(chú)了对调查时间有要求(qiú)外(wài),对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

  2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

  例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提(tí)出,如发生欺(qī)凌事件(jiàn),各校要在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行口头汇报,2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

  3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

  与东城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外,对于情节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的,还要求学校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

  校园暴力的表现(xiàn)具体如下:

  1、叫受害(hài)者侮辱性绰号;指责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝(hē)骂(mà);

  2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害(hài)者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下发(fā)生(shēng);

  5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng);

  7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦,或令(lìng)受害者招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

  【法律依据威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家】:

  《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

  限制民事行(xíng)为能力(l威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家ì)人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损害,学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de),应(yīng)当承担侵权责任。

  第一千二百零一(yī)条

  无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力(lì)人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责(zé)任后,可以向第三人追偿。

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