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　　带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题(tí)只有(yǒu)同一级运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘号，括号里不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）<磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的/p>凑十法

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数(磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的shù)两(liǎng)两相加等于10，我(wǒ)们把他们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下(xià)减法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口(kǒu)算方法

　　只要熟(shú)练掌握(wò)计算法则和(hé)运算(suàn)顺序，根据题目本身(shēn)的(de)特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法，化繁(fán)为简，化难(nán)为易，就能(néng)算得又快又准确。

　　先为大(dà)家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个(gè)计(jì)算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又没(méi)有括(kuò)号时，我们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào)，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括(kuò)号不(bù)变号(hào)，括号前是(shì)减号，去掉括号要变(biàn)号(hào)（原来括(kuò)号里的加，现(xiàn)在(zài)要变为减(jiǎn)；原来(lái)是减，现在(zài)就要变为(wèi)加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时，括号前是乘号，去掉(diào)括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号(hào)里(lǐ)的(de)乘，现在就(jiù)要变(biàn)为除；原来是(shì)除(chú)，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律(lǜ)法(fǎ)

　　分配法

　　括(kuò)号里是加或减(jiǎn)运算(suàn)，与(yǔ)另一(yī)个数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意(yì)相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要(yào)注(zhù)意观察(chá)，发现规律(lǜ)。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方(fāng)便(biàn)计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆(chāi)还要注(zhù)意不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需(xū)要通过(guò)持之以恒的练习，提升计算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时(shí)做作业还(hái)是考试都能(néng)游刃(rèn)有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时间，帮(bāng)助孩子进行口算练习(xí)，培(péi)养孩子(z磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的i)快速、准确(què)口算(suàn)的能(néng)力。

　　在练习(xí)过程中，也要记录(lù)好用时，做完后马上核对正误，并分(fēn)析做(zuò)错的原因(yīn)。

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