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  少林武术学校(xiào)教的武(wǔ)术实用(yòng)吗?相(xiāng)信有很多家(jiā)长(zhǎng)或者学生都会有这样的疑问。

  不(bù)管(guǎn)武术(shù)功底如何深厚,如果脱离了社会对人才的需求,也是一(yī)种人才的浪费,耽误孩子的青春与成长。

  所以学习(xí)武术最关键的还是实用性。

  嵩(sōng)山少林(lín)寺武(wǔ)校开(kāi)设有(yǒu)从幼儿班到高中(中(zhōng)专)的课程(chéng),武校以“以武术(shù)为(wèi)特色,重(zhòng)视文化教学”为办学理(lǐ)念,以“素质教(jiào)育 武(wǔ)术武(wǔ)德教育 心理健康(kāng)教育(yù) 、养成教育 、道(dào)德法制教育(yù) 、感恩励(lì)志教育(yù) 、亲情教育、赏识教育、纪律(lǜ)教(jiào)育(yù)、换位(wèi)教(jiào)育 、挫折教(jiào)育 、文化课(kè)补(bǔ)习,特色(sè)教育” 的(de)办学(xué)方向。

  文化(huà)课(kè)课程按照河南省教学大概(gài)开(kāi)设,并严格按照大纲(gāng)进度进行,严格进行教学管理,保证教学质(zhì)量。

  学校文化(huà)成绩在同类的武(wǔ)术学(xué)校(xiào)中排名前列(liè),在全国高考中都可报考(kǎo)各大高等(děng)院(yuàn)校。

  嵩山少(shǎo)杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介林寺武(wǔ)校(xiào)让孩子们(men)在文武教育中轻(qīng)松快乐的体验(yàn)中去(qù)感悟,去发现自(zì)身的优点和不足(zú),激发个人(rén)内在的(de)强(qiáng)大的潜(qián)能,引导(dǎo)他们改变生活学习(xí)中的(de)不(bù)良习(xí)惯,培(péi)养学习兴趣(qù),增强(qiáng)自信(xìn)心,磨练(liàn)意志(zhì)、完善心智。

  从而全(quán)方位提升(shēng)自我、完善自我、超(chāo)越自我,运用军(jūn)事(shì)训(xùn)练,生活体验,心理辅导,沟通互动,换位思考,兴趣塑造,潜能拓展,文化补习等(děng)课程充分解(jiě)决孩子自身问题(tí),找到学习方(fāng)法,提高学习兴趣(qù),从而实现“人要(yào)我学好(hǎo)”到“我要我做好”的(de)自(zì)主性转变。

  办学目标(biāo):让每(měi)一个孩子找到自己的目标(biāo)不(bù)再迷(mí)茫(máng), 不再困惑,不再堕落(luò),树立正确的人生价(jià)值目(mù)标,做到自理,自立,自信,自(zì)强(qiáng)。

  温馨关(guān)爱与强化训(xùn)练相结合关注每一个孩子独特(tè)的(de)心理特质,通过“一(yī)对一”的心理辅导,磨练(liàn)意志,形成良(liáng)好习(xí)惯。

  河南(nán)少林寺(sì)武(wǔ)校毕业出路:经过培训学习期满(mǎn),达到(dào)相应的毕(bì)业水平,经考核(hé)合格后,有教育(yù)局(jú)、体育局颁发相应的文化课、武术课学业(yè)结业证(zhèng)书,学历证书;

  全国通用。

  并100%安排(pái)、推荐工作:1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入(rù)少林寺(sì)武僧表演团在国内、国(guó)外巡(xún)回演出;

  3、向北京、天津(jīn)、郑州、武汉等各大体育院校输送优秀专(zhuān)业(yè)武术教(jiào)练人才;

  4、为公(gōng)安(ān)警校、武警(jǐng)军校、特警部队(duì)定向培(péi)养高级(jí)人才;

  5、向影视公(gōng)司、电影(yǐng)学院(yuàn)及中外(wài)影视(shì)界推荐功夫特技演员;

  6、学成后(hòu),可(kě)回家(jiā)办学者,我们派同门弟子随(suí)同并大力扶持;

   少林寺文武(wǔ)学院招生负责人(rén):安老师本(běn)人为少林寺文武学院招生(shēng)负责(zé)人,从事招生计划六年(nián)的(de)时(shí)间,如释(shì)小(xiǎo)龙,释行宇等都为本人介绍,经验丰富,给我们一次机会,还(hái)你(nǐ)孩子你个美(měi)好的未(wèi)来,相信这样(yàng)将会影(yǐng)响您孩子的一生。

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