小学修(xiū)改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法(fǎ)及参考资料是(shì)改(gǎi)正号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法及画(huà)法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和句(jù)子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号(hào)一样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地(dì)方(f雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗āng)，用(yòng)引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在字与字(zì)之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处。

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