大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩学分(fēn)，是(shì)用于核(hé)算学(xué)生学习量的一(五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩yī)种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实(shí)践环(huán)节的详细学分(fēn)数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学期间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程(chéng)度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学(xué)分制的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学(xué)生(shēng)在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为结(jié)业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和教(jiào)育方案中各门课(kè)程(chéng)及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课(kè)，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学(xué)生结业(yè)的(de)最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生每门课程(chéng)的(de)学习(xí)成果的质量，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质(zhì)量(liàng)的教育管理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制也是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依(yī)据(jù)课程(chéng)类别，求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同(tóng)的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权(quán)重系数(shù)，得出加权学分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规(guī)则(zé)的(de)最低学格外(wài)，还(hái)应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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