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颜元的教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是(shì)治(zhì)国安民的根本(běn)，而人(rén)才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育(yù)的培(péi)养目标(biāo)是“实(shí)德(dé)实才之士”，即(jí)品中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分德高尚(shàng)、有真才(cái)实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精(jīng)皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实际(jì)，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò)读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目的在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南(nán)书(shū)院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当(dāng)时的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这两斋。

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