工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理(lǐ)科(kē)是理科和(hé)工科的区别总的来说，理学(xué)研究的(de)是科学，工(gōng)学(一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元xué)研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学(xué)注重实际(jì)应(yīng)用；理学培养的目标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科(kē)专业如环(huán)境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和(hé)工(gōng)艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对(duì)象或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基(jī)础科学的(de)原理，结合一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元生(shēng)产实践所积累的(de)技术(shù)经验而发(fā)展起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料(liào)类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热能(néng)核能(néng)类、仪(yí)器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)在相(xiāng)应(yīng)的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和管理等(děng)方面工作的(de)高级工程技术人才(cái)。

　　主要是(shì)要(yào)培(péi)养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适(shì)应高技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学(xué)科。

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