哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)的综合实力(lì)排名第(dì)几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名(míng)是全国(guó)综合(hé)排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气(qì)专业全国排名9，其中(zhōng)高压(yā)绝(jué)缘全国第1的。

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哈(hā)尔滨理工大学的综合实力(lì)排名(míng)第几，哈尔滨(bīn)理工大学理工排名(míng)

　　全(quán)国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电(diàn)气专业全国排名9，其(qí)中高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研(yán)流动(dòng)站(zhàn)：电气(qì)工程、仪器科学与技术(shù)、材(cái)料科(kē)学与工(gōng)程、机械工程、管理(lǐ)科学与工程博士学位(wèi)授权学科一(yī)级学科(kē)：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与技(jì)术二级学科(kē)：　电(diàn)机与电器、电(diàn)力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论与新技术、　电介(jiè)质工程（自设)、管(guǎn)理科(kē)学(xué)与工程(chéng)、机械(xiè)制造(zào)及其自动化、机械(xiè)电子(zi)工程、机(jī)械(xiè)设(shè)计及(jí)理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材料(liào)物理(lǐ)与化学(xué)、精(jīng)密(mì)仪器及机(jī)械、测试计(jì)量技术及仪器、　计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论(lùn)、计算机应用技(jì)术、技术22寸是多少厘米经济(jì)与(yǔ)管理、思想(xiǎng)政治教育以上学科是哈理工优势学科，特别(bié)是博士(shì)后流动站和博(bó)士点一级学科！所谓的院校(xiào)排名是(shì)针对学(xué)校总体实(shí)力的排名(míng)，对(duì)选(xuǎn)择具(jù)体专业或方向(xiàng)的考(kǎo)生(shēng)而言意义(yì)不大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的(de)知(zhī)名度(dù)更(gèng)高！这些排名极易对考生(shēng)产生误导(dǎo)，一(yī)般(bān)是对教育(yù)不大(dà)知情者才热衷于(yú)此，这是很多(duō)教育专家极(jí)力反对的！因为每所高校都有自己的(de)优势学科(kē)，某些(xiē)院校的综合排名虽然低(dī)点(diǎn)，但单(dān)个学(xué)科上(shàng)的实力、师资和地位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很(hěn)高认可度（211院校的(de)排名一般(bān)低(dī)于985，但(dàn)211高(gāo)校中某(mǒu)些学科的实力是一(yī)些985院校无法企及的(de)，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特色(sè)，集中优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排(pái)名140左右(yòu)）之前，但后(hòu)者在地质方面有四个国家(jiā)重点学科，培养的地质(zhì)类人才质量(liàng)和数(shù)量比合(hé)肥工业大学的地(dì)质(zhì)毕业生普遍(biàn)好，业内认可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外(wài)、北(běi)外(wài)的语言(yán)类(lèi)毕业生总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大、哈工大、上海交大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢(ne)？教育的目(mù)的是提高人的综合(hé)素质(zhì)和(hé)专业(yè)素养，中国(guó)很(hěn)多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配(pèi)置差、培养经验(yàn)无、就业(yè)和(hé)培养(yǎng)质量劣(liè)的垃(lā)圾专业，这让无数懵(měng)懂学(xué)子成为学校弱(ruò)势专业(yè)的试(shì)验品和(hé)小白鼠，这是高(gāo)等教(jiào)育的误(wù)区(qū)，是对(duì)社会和学生(shēng)及家长十分不负责(zé)的！麻省理工学(xué)院(yuàn)等不少国外知名大学都(dōu)能严格控制所设专业数目和招(zhāo)生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不(bù)多(duō)，但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量是我们大家22寸是多少厘米有目(mù)共睹(dǔ)的(de)！只有学有(yǒu)所成，对(duì)社会贡献更大，回报更多(duō)才能获得(dé)更好的发(fā)展渠道和待遇，对社(shè)会(huì)和个(gè)人(rén)这一点才是最(zuì)重要(yào)的(de)；

　　如果无法实现教育应有的社会推进(jìn)价值(zhí)和(hé)对受教育者的价值，什(shén)么都(dōu)白谈！那教(jiào)育就(jiù)是在(zài)浪(làng)费他人青春、就是在(zài)耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在(zài)选(22寸是多少厘米xuǎn)择学校(xiào)和专业的时候结(jié)合个人理想、爱好，综(zōng)合考虑学(xué)校学科师(shī)资、办学历史、省部级和国(guó)家(jiā)级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕业生(shēng)就(jiù)业(yè)质(zhì)量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性判断和选择学校及专业；

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