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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

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  垂听与聆听(tīng),倾听的区别:一、侧重点不(bù)同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆”,即(jí)“听”的意思,强调的是(shì)用心思考仔细地(dì)细听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧(cè)重于“倾”,即“身子向前(qián)用尽(力(lì)量(liàng))细心地听取”,含有尊重的意(yì)思,如倾听民意。

  二、使用对(duì)象不同:1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关(guān)人的活动,也可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多(duō)用于上(shàng)对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同(tóng):1、“倾听”表示中(zhōng)性的感情色(sè)彩(cǎi),就是凭借听(tīng)觉器官(guān)接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解(jiě)的全(quán)过(guò)程(chéng)。

  一般(bān)指上级对下级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一(yī)般(bān)表示(shì)上级听取下(xià)级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一(yī)般(bān)多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动,也可用于具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听(tīng)有什么(me)区(qū)别?

  区别(bié)如(rú)下(xià):

  1、聆听:

  汉(hàn)扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下(xià),鉴(jiàn)莫(mò)近于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书(shū)面语,常指仔细注(zhù)意地(dì)听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者(zhě)是认真听猛(měng)渗(shèn)别人的(de)话。

  聆听(tīng)更像(xiàng)是上级对下(xià)级的训话(huà),而倾听(tīng)是一种与人(rén)的(de)尊重。

扩展资料

  一,倾(qīng)听要点:

<反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系p>  克服(fú)自我禅(chán)岩中(zhōng)心:不要(yào)总是谈论自己

  克服(fú)自以为是:不要总想占(zhàn)主导(dǎo)地位

  尊(zūn)重对(duì)方:不要打断(duàn)对话,要(yào)让对方把(bǎ)话说(shuō)完。

  不(bù)能去深究那些不重要或不相关(guān)的细节而打断话(huà)。

  不要激动:不要匆忙下(xià)结论,不(bù)要急(jí)于评价对方(fāng)的观点,不要急切地表(biǎo)达建议,不要因为与对方不同的见(jiàn)解而(ér)产生激枝(zhī)袭脊烈(liè)的争执(zhí)。

  要仔细(xì)地听(tīng)对(duì)方说些(xiē)什么(me),不要把(bǎ)精力放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方?

参考资(zī)料(liào)百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)-倾听

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