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认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业(yè),认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地
认(rèn)真的和(hé)认真地的区别(bié)在(zài)于用法不同,认真“的”后面接名(míng)词。
例(lì)如:认真的(de)学习;
认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认真地跑步。
意思是信以(yǐ)为真;
当真;
严肃对(duì)待(dài),不(bù)马虎。
示例:1、我们学习要(yào)踏实(shí)认真,不要(yào)好高(gāo)骛远。
2、妈妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认真,生怕(pà)出现什么差(chà)错。
3、上课要认真听讲,不要三心(xīn)二意(yì)。
4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致通(tōng)过了决议。
认真地还(hái)是认真的(de)写作业,哪个是正确的用(yòng)法?
“认(rèn)真地做作业(yè)”用地是:地;
“地(dì)”的(de)结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也(yě)必(bì)须和(hé)它前(qián)面的词和词(cí)组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面(miàn)的动(dòng)词服宏(hóng)明务,构(gòu)成“状动关系”。
如:他(tā)认认真真地写。
此(cǐ)处的“地”便为状语的标志,应读(dú)de。
她愉快地接受(shòu)了这件礼物。
其(qí)他(tā)“de”字的用法
1、“的(de)”的(de)结构特点是(shì)必须(xū)和它前面的词央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代词(cí),使前后构成一种“定名关系”。
“的”即(jí)为定语的标志,应(yīng)读de。
如:刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所(suǒ)学(xué)校就是残疾(jí)人(rén)培训学校。
3、“得”为结构助(zhù)词时,必(bì)须用(yòng)在动词或(huò)形(xíng)容词之后,带(dài)着它(tā)后央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(hòu)面的词语为其前的动词或形容词服务,即(jí)作动形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。
如:看得清清楚楚(chǔ);白得(dé)刺眼。
此处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了