乐高(gāo)课程一年大概多(duō)少钱，乐高课一年多(duō)少钱多少节是(shì)乐高(gāo)是一款塑(sù)胶型(xíng)积木玩具(jù)，在全(quán)球(qiú)都有很高的知名度，并且深(shēn)受世(shì)人的喜爱，无(wú)论(lùn)是成人还是(shì)小孩，一说起乐高，总(zǒng)有很多说不尽的话(huà)题的。

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　　不同(tóng)中心价格(gé)不同(tóng)，乐高小镇价格是140-240不(bù)等，按照小时收费，报名节数越多价格越便宜。

　　乐高课程的课程(chéng)内容一(yī)般从3岁开始(shǐ)设(shè)置，根据(jù)年(nián)龄(líng)阶段，设置不同的主(zhǔ)题，进阶式(shì)学习。

　　比如最开(kāi)始，适合3岁(suì)娃入门的，一般设置的(de)是动物(wù)类的主题，每个主题(tí)的(de)课(kè)程通(tōng)常设置(zhì)12节课。

　　上完一个主题，进(jìn)入下一(yī)个主(zhǔ)题继续学习(xí)，各个主题(tí)除(chú)了(le)难度不同，内容(róng)也有(yǒu)很大区分。

　　如(rú)：3岁阶段课程就设置了四个主题：野生动物(wù)园探险-搭(dā)建我(wǒ)的(de)情绪(xù)-管道游戏-故(gù)事大王。

　　（各乐高(gāo)机构的课程主题(tí)设置(zhì)，有特色主(zhǔ)题，但大多基本(běn)都会以动物主(zhǔ)题开始给孩(hái)子启蒙）

　　乐高课程里(lǐ)涵(hán)盖(gài)了很(hěn)多(duō)学科的(de)知识点，比如搭建(jiàn)类注(zhù)重的空间类(lèi)知(zhī)识、机械类会涉及的(de)物(wù)理知识点。

　　所(suǒ)以(yǐ)，从乐高的各个主题的内容设置来(lái)看，很符合项目(mù)式的探讨类学(xué)习的范式，围绕某(mǒu)个课题的(de)相关的各个知识点，集(jí)中(zhōng)设置课(kè)程来学习，这样也更能(néng)帮助孩子(zi)们(men)了解(jiě)透(tòu)各个相(xiāng)关的主题，并且对某一块内容(róng)产生思考(kǎo)的兴趣。

　　1、培养孩子的手和脑的能力(lì)。

　　在建(jiàn)造的过(guò)程中，它取决于孩子们的手(shǒu)和大脑建(jiàn)造各种形状(zhuàng)的能力。

　　2、培(péi)养孩子的意(yì)志力(lì)。

　　乐(lè)高课程可以挖掘孩(hái)子们的(de)潜能，在不(bù)断的(de)失(shī)败(bài)中学习攀(pān)登，培养(yǎng)孩子们的(de)意志力，使他们将(jiāng)来走向社会(huì)时具有坚定的品质。

全国乐高的课程价格一般是多少

　　乐高课程在国内(nèi)的价格根据所学不同(tóng)内(nèi)容，学员的不同阶段、机构的位置不同，培训费用也不一(yī)样，一(y忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思ī)节课顷穗(suì)烂大概几十(shí)元到(dào)几百元不(bù)等(děng)。

　　现在乐(lè)高机器人教育(yù)培训(xùn)机构是越来越多(duō)，使得培训机(jī)构的水(shuǐ)平也是参差不齐(qí)，由于机器(qì)人(rén)培(péi)训需要的器材有很多，因(yīn)此乐高课程收费也是(shì)水(shuǐ)涨船高，在所有(yǒu)的机器人培训机构当中，童程童(tóng)美乐高(gāo)机器人还算是性价比比较高(gāo)的一(yī)个，简单的(de)课程四五千(qiān)元一年，而较为复杂的课程则需(xū)要(yào)上(shàng)万元(yuán)，甚至几(jǐ)万都(dōu)有可能(néng)。

　　这个乐高课程收费是大多雀漏数(shù)家庭都(dōu)是能承受的(de)，为(wèi)孩子家长都是舍得花这个(gè)钱。

　　乐高从简(jiǎn)单的积木块，到(dào)复杂(zá)的机器人，给孩子无(wú)穷的创造和想象空间。

　　乐高积木曾被评为20世纪最佳(jiā)玩(wán)具，乐高(gāo)的价(jià)值核心是创造、玩乐(lè)和学习。

　　在孩(hái)子和家长的心目中，乐高代表的是快乐(lè)，是(shì)无限的想象(xiàng)，是创意的未来(lái)。

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　　童程童美(měi)上线(xiàn)于2018年，是由(yóu)童程(chéng)童美独立开发的专有可视化在线少(shǎo)儿编(biān)程教育平台，针(zhēn)对6—18岁(suì)青少儿(ér)提供线上小班直播授课(kè)。

　　课程覆(fù)盖Scratch图形界面编程、Python人(rén)工智能编程、NOI系列课(kè)程三大课程体系。

　　依托故事化、可视化(huà)、游(yóu)戏化的学习方式，采用自主研(yán)发的云平台编(biān)程环境(jìng)，让学生在云端(duān)操作(zuò)即可(kě)运行出结果。

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