种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的(de)一种发(fā)音方式(shì)，是(shì)使(shǐ)用该等汉字之(zhī)日(rì)本固有同(tóng)义(yì)语汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用(yòng)汉字的形(xíng)和义，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中可(kě)能(néng)有不止一种读法，是由于其在不(bù)同时期（南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一般(bān)都会(huì)有两种读法，一种叫做“音友慎春读(什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以上的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日语固有的(de)发(fā)音来读出(chū)汉(hàn)字，与(yǔ)该汉(hàn)字本身的(de)好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音(yīn)等）有很大的(de)不同。

　　例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似(shì)日(rì)本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存在，充分利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类似于(yú)和(hé)训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学(xué)与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日(rì)常言语已经不再(zài)使用(yòng)。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来(lái)的意思，这类的(de)韩语类似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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