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紫菜是不是海鲜

紫菜是不是海鲜 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年(nián)前已(yǐ)经是教育界的名(míng)人,所到之处(chù),人流涌(yǒng)动,他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去(qù)演(yǎn)讲,必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界(jiè)举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人(rén)气。

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青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮(pào)轰了受邀而来(lái)的官员,使得此次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离(lí)席的(de)官(guān)员(yuán)领导:“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面子(zi),邀请你们(men)来(lái),是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个(gè)过场(chǎng)。

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郑强(qiáng)老师的话,有(yǒu)人支持,有人反对。

支持(chí)者认为(wèi),郑强(qiáng)老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了(le),应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评这些人,是知识分子(zi)的(de)风骨(gǔ)。

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反对(duì)者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而(ér)已(yǐ),又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要(yào),哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场,是(shì)在乎面子?

中途(tú)离场(chǎng)的领导,到底对(duì)或者不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可(kě)一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事,中(zhōng)途离场,也(yě)情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台下(xià)听演讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用(yòng),如(rú)果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢(ne)。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学紫菜是不是海鲜子如果养成随性而(ér)为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人(rén)中途离席,必然当作(zuò)没有任何事(shì)发生,若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将这种他看来不好(hǎo)的(de)现(xiàn)象说出来,加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说(shuō)出(chū)自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有大师之谓也(yě)。大学真正的目的,是(shì)培养学生(shēng),是教书育人(rén),是产生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的(de)批评,是否有(yǒu)助于(yú)大学(xué)的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人(rén),能(néng)发自内心,不怕(pà)得罪人(rén)地说出(chū)心中想法,对高校是件好事(shì)。对(duì)很多事情意(yì)见均(jūn)一致(zhì)的高(gāo)校,大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新力的。

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