春天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天听(tīng)到了(le)什么(me)声音排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句(jù)子等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活(huó)知识：

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春天(tiān)是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春(chūn)季，南半球(qiú)的(de)季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构相(xiāng)同(tóng)或相(xiāng)似、语气相同的(de)词组或句(jù)子并排在(zài)一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句(jù)子(zi)也可以称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的(de)

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天(tiān)的(de)描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码)天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于(yú)各种文(wén)章或应用文(wén)，在(zài)语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思(sī)想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上(shàng)结构和长度(dù)均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起(qǐ)别人的注意，故(gù)意先(xiān)提(tí)出(chū)问题，然后自己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定(dìng)，只问(wèn)不答，答案(àn)暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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