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　　包括但不限(xiàn)于：益智探索(suǒ)，口才表达(dá)，美术审美(měi)、科(kē)学(xué)编程(chéng)、音乐素养等，借助多媒体(tǐ)互动游戏开创学习(xí)新体验，采用前沿教玩具启发多元智能，引入国内外(wài)先进学习工具，结合(hé)PBL教学法(fǎ)，

　　让孩子在自我探索主动表(biǎo)达(dá)的过(guò)程(chéng)中激发(fā)学(xué)习兴趣、培养独立思考的意(yì)识(shí)和(hé)能力，同时在(zài)实践中(zhōng)不断(duàn)提升(shēng)解决(jué)问题的能(néng)力和多元开放(fàng)的(de)创新能力。

　　让孩子爱(ài)上思考，爱上学习(xí)，不惧未来，创造更多可能!

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　　基于(yú)儿童认(rèn)知(zhī)心理学(xué)编写测(cè)试(shì)题，科(kē)学划分孩子的思维发展阶(jiē)段。6阶(jiē)成长体系循序渐进，逐(zhú)步(bù)引导孩子开拓(tuò)思维(wéi)，培养孩(hái)子探索(suǒ)、表达(dá)、协(xié)作多元思维能力。家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译成长体系划分有利(lì)于(yú)把(bǎ)握儿童思维培养黄金期，定制(zhì)个(gè)性化学(xué)习。

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　　-3大测评保(bǎo)驾(jià)护航

　　定级测评、专题测评(píng)、阶(jiē)段测(cè)评为孩子学习效果(guǒ)保(bǎo)驾护航。测评能够(gòu)精准发现孩(hái)子学习(xí)弱点，有利(lì)于老师上课时查缺(quē)补(bǔ)漏。家长也可获得测评结果反馈，更了解(jiě)自(zì)己的孩子。