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小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达(dá)需要，有意(yì)让句子(zi)或(huò锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻)词语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续(xù)两次以上使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

　　——鲁锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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