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润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么是在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明(míng)中心(xīn).深(shēn)化文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么(me)以及文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么，文章结(jié)尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定要(yào)结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点(diǎn)润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万化(huà)的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认(rèn)为,要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容(róng)散激(jī)的发展,不能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想学一学(xué),这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有(yǒu)的是事情写完了(le),文(wén)章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不需要再去(qù)说什(shén)么多余(yú)的话;有的(de)是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要(yào)对全文进(润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素jìn)行一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性的(de)话来收束全篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径(jìng)把文(wén)章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章(zhāng)的(de)润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素结(jié)尾处说几句(jù)耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像的(de)余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自(zì)己(jǐ)的感情(qíng),同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的(de)感情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地(dì)在(zài)文(wén)章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人(rén)写到文章(zhāng)结尾(wěi)处(chù),回(huí)应前(qián)文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意(yì)却未完,使你还得(dé)好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标(biāo)新立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉(méi),他(tā)的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们(men)抱来(lái),同死人(rén)呆(dāi)在一(yī)起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们美(měi)好的心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经(jīng)写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知(zhī)道为什(shén)么要这样做,但(dàn)是她(tā)觉(jué)得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在(zài)这(zhè)个整体(tǐ)之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思(sī)想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要(yào)落实(shí)到事情的意义和(hé)作用上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到,文章的结(jié)尾和文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中(zhōng)心密(mì)不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它(tā)与前面(miàn)的部分不和谐,不统一(yī),破坏了(le)文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得(dé)我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导的(de)土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜(guā),园中也无(wú)事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内(nèi)容一(yī)起构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体(tǐ),使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对(duì)于全(quán)篇内容和结构的完(wán)整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求(qiú)写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想使(shǐ)文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说了(le)两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧(jǐn)扣中心。