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　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心思(sī)考(kǎ公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代o)仔细(xì)地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思(sī)，如(rú)倾听民(mín)意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的(de)活动，也(yě)可用于(yú)具体的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色(sè)彩，就(jiù)是凭借听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息(xī)，进而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解(jiě)的全过程。公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代

　　一般(bān)指上级对下(xià)级，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般表示上级(jí)听取(qǔ)下级(jí)的意见(jiàn)、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人的活动，也可用(yòng)于(yú)具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听和倾听(tīng)有(yǒu)什么(me)区(qū)别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听(tīng)前世，清(qīng)视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔(zǎi)细注意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛(měng)渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的(de)训话，而(ér)倾(qīng)听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈论自(zì)己

　　克服自(zì)以为是：不要总想占主导地(dì)位

　　尊重(zhòng)对方(fāng)：不(bù)要打(dǎ)断对话，要让对方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要(yào)或不相关的细节而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下(xià)结论，不要急于评价对方(fāng)的观(guān)点，不要(yào)急(jí)切地表达建(jiàn)议，不要因(yīn)为与(yǔ)对(duì)方(fāng)不同的见解(jiě)而产(chǎn)生激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样反驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听

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