小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式(shì)是反复的作用(yòng)和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征，使人如(rú异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写)见其形，突出(chū)形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需(xū)要(yào)，有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种(zhǒng)感情异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上(shàng)使用同(tóng)一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样(yàng)的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复使用(yòng)“原(yuán)来是(shì)这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力(lì)地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出。

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