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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字(zì)与字或(huò)行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明(míng)字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下(xià)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用(yòng)来(lái)删除句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边(biān)称充句子(zi)或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺失的(de)主语(yǔ)或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调换的位置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕(bì)态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校线的(de)位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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